晨读时，他听不见同学们的琅琅书声；课间走廊里，也听不见此起彼伏的欢声笑语……在他的世界里，万物静默如谜。可就是这个双耳失聪的一级听力残疾青年，在2026年高考中拿下了633分——整座城市都记住了他的名字：袁广博。

 

袁广博的童年是从一片寂静中开始的。失聪让他错过了太多声音信号，即便植入人工耳蜗，外界传来的声音依然失真、断断续续。课堂上，他只能捕捉老师残存的音节，再结合口型、表情和板书，拼凑出完整的意思。

 

他曾因为跟不上节奏而自卑，看着身边同学顺畅地听课交流，自卑像潮水般涌来。但他始终坚信，身体的缺陷不能定义人生。别人听一遍，他就听十遍；别人做一遍，他就做二十遍。每节课坐最前排，紧盯老师口型；课后借阅笔记逐字补充，午休埋头刷题，晚自习后复盘错题，周末把自己关在房间里反复钻研。

 

十二年，四千三百多个日夜，他咬着牙走完了全部求学路。高考那天，他沉着应战，凭借扎实积累稳定发挥。633分公布那一刻，他没有落泪，只是长长地舒了一口气——他知道，每一步都没有白走。这633分，不是命运的垂青，而是他用汗水在沉默中一凿一斧开出的路。

 

袁广博常说，自己不是孤身走过来的。父母倾尽所有为他植入人工耳蜗，常年陪伴康复训练，在他自我否定时温柔地告诉他，残缺不是错，不必自卑，家里永远是他的温馨港湾。老师们得知情况后，主动放慢语速、放大口型，课后耐心答疑，高三时还时常帮他疏导焦虑，用包容为他筑起心理防线。同学们也放慢语速与他交流，分享笔记，小组讨论时主动靠近讲解，备考路上相互鼓劲，用点滴善意驱散了他的孤独。

 

双耳失聪是命运的考验，人工耳蜗是通往知识的桥梁，而家人、老师、同学的善意，给了他直面困境的底气。633分不是终点，而是新的起点。作为从双台子区走出的残疾青年，袁广博在这片土地的滋养下，用十二年如一日的坚持，为自己闯出了一条逆袭之路。

 

他想对所有身有障碍的朋友说——心怀热爱、永不气馁，依靠坚持和身边的温暖，我们一样能冲破阻碍，奔赴属于自己的光亮。命运关上一扇门，热爱和坚持一定能凿开一扇窗，只要愿意走，光亮就在前方。

 

这位双台子区青年的励志故事，还在继续书写……