董思洋委员：

您提出的《关于加强青少年心理健康教育的建议》收悉。首先，衷心感谢您对双台子区青少年心理健康教育工作的高度关注与深入思考。您对当前青少年心理健康面临的厌学、沉迷电子游戏等问题的分析切中要害，对学校心理健康教育存在的薄弱环节和家庭教育重视不足等问题的剖析非常深刻，所提出的四点建议具有很强的前瞻性和操作性，对双台子区进一步完善青少年心理健康教育工作具有重要参考价值。针对您所关注的问题，结合双台子区实际，现答复如下：

一、我区青少年心理健康教育工作开展情况

2025年，教育部将“健全青少年心理健康教育服务体系”建议确定为全国人大常委会重点督办建议，并印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，紧紧围绕学业考试焦虑、体育活动不足、睡眠时间不足、网络沉迷等突出问题，细化了十条简洁明了的行动举措。教育局高度重视青少年心理健康教育工作，一直以来，始终践行“健康第一”教育理念，认真贯彻落实教育部印发的《十条措施》。全区中小学普遍建立了心理咨询室，配备专兼职心理教师免费为在校学生提供常态化咨询服务。

二、对各项建议的办理落实情况

（一）关于营造良好环境的建议

全区各中小学均将心理健康课程纳入校本课程计划，心理课程开设率达100%。同时，每年集中开展“心理健康教育月”“安全教育日”等主题宣传教育活动，引导师生科学认知情绪问题、心理健康问题。

全区各中小学校均配备法治副校长，覆盖率达100%，全力保障校园及周边安全，逐步构建起全社会共同关心青少年健康成长的整体格局。

（二）关于大力开展师资培训、开设心理辅导课程的建议

双台子区积极推进落实“全员育心”工作新模式，着力建设高水平的专业心理骨干队伍。大力统筹整合社会各领域心理健康教育专家团队资源，逐步构建起班主任、心理教师、精神科医师三级梯次服务支持体系。各中小学校在安排常规心理健康巡回讲座的基础之上，同步保证有条件的年级每两周至少组织1次心理健康互动活动课。同时，在每年的开学、考试、升学等关键节点，各学校均集中加强面向广大学生群体的个体心理疏导与班级团体心理关怀。

（三）关于丰富学生课余生活的建议

双台子区高度注重课内外联通，大力丰富青少年的文体休闲生活，引导学生主动走下网络、走出小屋、奔向操场去感受多彩的人际交互乐趣与社会实践体验。体育方面，严格落实中小学生“每天校内体育活动不少于2小时”和延长课间活动时间的基本要求，大力鼓励各校有序开展班级、校级、校际等各类青少年喜爱的阳光体育赛事活动，让学生充分享受美好欢乐的运动时光。社会实践方面，充分发挥各类展馆、图书馆、红色景点等资源的支撑保障作用。

三、下一步持续改进工作计划

青少年心理健康工作任重而道远，绝非一时之功、一日之策就能彻底化解。今后一个阶段，我们将继续在区委、区政府的有力领导和统一部署下，进一步建立健全常态长效运营保障机制，完善全区统一规范的青少年心理健康状况全面摸排与动态跟踪监测系统，努力配齐配强基层专业心理健康教育师资。同时，持续优化全区校家社协同育人机制，广泛借助家长会、家长开放日、亲子公益活动等载体动员广大家长和全社会力量积极参与，全力确保广大青少年都能健康平安、心向阳光地茁壮成长！

再次感谢您对双台子区青少年心理健康教育工作的关心和支持，恳请您继续为我区教育事业发展提出宝贵意见和建议！

联 系 人：赵红梅

联系电话：0427-2360435

盘锦市双台子区教育局

2026年7月7日